在第30個“世界讀書日”來臨之際,為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于推動全民閱讀、建設(shè)書香社會的重要指示精神,小街街道積極組織開展全民閱讀系列活動,以閱讀凝聚精神力量,以書香涵養(yǎng)時代精神。
機關(guān)掀熱潮,閱讀強賦能。在街道的職工書屋內(nèi),書架上整齊擺放著各類書籍。干部職工穿梭于書架之間,認(rèn)真挑選自己感興趣的書籍,尋找那些能夠觸動心靈的文字。
大家圍坐在一起,結(jié)合自身閱讀經(jīng)歷與工作實際,交流分享讀書感悟?;ハ嗤扑]的書籍既有經(jīng)典著作,也有當(dāng)代佳作。有的暢談如何將書中知識轉(zhuǎn)化為解決問題的思路與方法,有的講述如何通過閱讀書籍助力工作能力與效率提升,有的從書中感悟人生哲理,分享閱讀對個人心態(tài)與價值觀的積極影響,現(xiàn)場氣氛熱烈,思想火花不斷碰撞。
書屋育新風(fēng),閱讀潤民心。為豐富群眾精神文化生活,小街街道各村(社區(qū))依托農(nóng)家書屋、新時代文明實踐站,積極引導(dǎo)群眾參與“農(nóng)家書屋育新風(fēng) 全民閱讀潤民心”主題活動。
在農(nóng)家書屋里,大家認(rèn)真挑選自己喜愛的書籍,圍坐在一起,專注閱讀。隨后,參與者依次分享自己閱讀的書籍,結(jié)合生活實際暢談感悟。大家暢所欲言,在交流中碰撞思想火花,在分享中感受閱讀的魅力。
為進(jìn)一步推動構(gòu)建全民閱讀新格局,小街街道充分發(fā)揮新媒體矩陣優(yōu)勢,線上通過街道微信公眾號等新媒體渠道,發(fā)布全民閱讀倡議書,號召居民以書為友、以閱讀為伴。開設(shè)好書推薦專欄,通過甄選好書“薦”讀,在轄區(qū)內(nèi)營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍。
校園書香濃,閱讀伴成長。小街小學(xué)以“書香校園”建設(shè)為抓手,通過國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站專題廣播、好書推薦、親子共讀等豐富形式,組織開展了“書香潤童心,好書伴成長”主題閱讀活動,讓同學(xué)們充分體驗到閱讀的樂趣和魅力。
在少先隊活動課中,開展教師推薦活動,由教師向?qū)W生推薦一本好書,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。組織“我為好書代言”好書推薦活動,同學(xué)們圍繞自己最喜愛的圖書,精心制作“好書推薦卡”,在主題班隊會上向老師、同學(xué)推薦。
從經(jīng)典名著到科普讀物,從文學(xué)作品到歷史故事,大家各抒己見、暢所欲言,分享自己的閱讀心得。通過開展主題閱讀活動,不僅培養(yǎng)了學(xué)生們的閱讀習(xí)慣,更激發(fā)了他們的思考能力和表達(dá)能力,讓書香在校園里肆意流淌,助力孩子們茁壯成長。
下一步,小街街道將深化精神文明建設(shè)工作,整合“新時代文明實踐所(站)+農(nóng)家書屋”資源,有序組織開展豐富多樣的閱讀活動,引導(dǎo)群眾養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的良好習(xí)慣,讓閱讀成為居民生活的日常,讓書香浸潤小街的每一寸土地。